“Modelling ICT Development”

ICT sebagai suatu rangkaian dengan sistem pendidikan yang digunakan oleh institusi yang berhubungan dengan segala aktivitas sekolah yang menggunakan ICT. Model pertama disebut continuum of approaches to ICT development . Sedangkan model kedua ICT digunakan dalam interaksi edukasi antara guru dan siswa dalam konteks menemukan, mempelajari, dan memahami- yang khusus pada penggunaan ICT sebagai alat untuk belajar. Model kedua disebut stages of teaching and learning with and through ICT. Kedua model tersebut menjadi kerangka untuk pengembangan kurikulum ICT dan pengembangan profesionalisme guru.